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Parcours Ingénieur(e) Demain

Parcours Ingénieur(e) Demain s'adresse à des élèves de collège, à des élèves de lycée ou à des élèves de classe préparatoire scientifique (sup ou spé), prioritairement issus de milieux modestes ou défavorisés

 Coordination : SAIO - Gérard Barbaray

Établissements concernés

Année scolaire 2013 - 2014

Etablissement supérieur
  • ESIGELEC
Etablissements du secondaire
  • Lycée Aristide Briand / Evreux (au titre de sa CPGE et du secondaire)
  • Lycée Modeste Leroy / Evreux (au titre de ses classes post-bac et du secondaire)
  • Collège Georges Politzer / Evreux
  • Collège Pablo Néruda / Evreux

Profil des élèves concernés

Parcours Ingénieur(e) Demain s'adresse à des collégiens de 3ème, à des élèves de lycée de section S ou STI, à des élèves de Bac-Professionnel et à des élèves de classe post-bac, prioritairement de milieux modestes ou défavorisés et/ou boursiers sur critères sociaux et/ou résidant dans des quartiers reconnus prioritaires par la politique de la Ville.

Objectif

  • Permettre à des collégiens de 3ème une première approche du lycée et des études supérieures.
  • Permettre à ces élèves de condition modeste, en section S / STI, en classe de Bac-Professionnel ou en classe post-bac, de mieux connaître les métiers de l'ingénieur.
  • Faire mieux connaître aux lycéens de S et STI les études supérieures d'excellence telles que les classes préparatoires, les écoles d'ingénieur.
  • Faire mieux connaître aux lycéens de Bac-Professionnel les cursus envisageables pour, à terme, se diriger vers les carrières de l’ingénieur.
  • Permettre à l’ensemble des lycéens de se projeter vers un des cursus susceptibles de conduire vers des études d'ingénieur.

Descriptifs / Modalités

Le programme repose sur un partenariat entre des lycées (à CPGE ou non), des collèges, et l'école d'ingénieurs ESIGELEC. Le dispositif s’articule autour d’un volet lycée post-bac, d’un volet lycée ante-bac et d’un volet collège : des étudiants de l’ESIGELEC tutorent des lycéens post-bac et ant-bac. Des lycéens de 1ère tutorent des collégiens de 3ème.

Plus globalement, les classes et/ou groupes pris en charge ont également accès à des sorties et activités permettant l'enrichissement culturel et personnel, à des séances découvertes des écoles du supérieur, à des simulations d'entretien, à des actions d'orientation...

Résultats et perspectives

Ce dispositif repose sur la coopération entre une école d'ingénieurs, deux lycées et deux collèges.

Les résultats attendus sont une meilleure efficience de la mise en œuvre du tutorat pour une plus grande participation des jeunes ébroïciens.
publié le 8 décembre 2011 mis à jour le 25 novembre 2013
http://www.ac-rouen.fr/ecoles-etablissements/faire-reussir-tous-les-eleves/egalite-des-chances/parcours-ingenieur-e-demain-41793.kjsp?RH=EGALITE