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Pour une éducation à la vie affective et sexuelle

Référentiel à destination des intervenants dans et hors milieu scolaire

Sommaire

  • 1. Repères sur l’éducation à la vie affective et sexuelle
    • Pourquoi des standards en éducation à la vie affective et sexuelle ?
    • Situer l’éducation à la vie affective et sexuelle
      • Le concept d’éducation à la vie affective et sexuelle
      • Quels sont les objectifs de l’éducation à la vie affective et sexuelle ?
    • Les compétences psychosociales
    • Principes d’action
    • Selon quels principes agir ?
      • Intégrer une démarche méthodologique de qualité
      • Utilisation du référentiel
  • 2. Contenus d’intervention
    • 3 – 5 ANS
    • 6 ‐ 8 ANS
    • 9 ‐ 11 ANS
    • 12 – 14 ANS
    • 15 – 17 ANS
  • 3. Ressources
    • Les concepts clés
    • Les règlementations
    • Les guides ressources
    • Les acteurs ressources
  • 4. Annexes
    • Annexe 1 – Construction d’une fiche‐action
    • Annexe 2 : Critères de qualité essentiels des outils d’intervention
    • Annexe 3 : Focus sur l’éducation à la sexualité en milieu scolaire
publié le 12 février 2016 mis à jour le 15 mars 2016
http://www.ac-rouen.fr/ecoles-etablissements/faire-reussir-tous-les-eleves/sante-des-eleves/pour-une-education-a-la-vie-affective-et-sexuelle-133306.kjsp?RH=SANTE-ELEVES